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CLIS, handicap, école, pédagogie, soutenance, mémoire, CAPASH, option D

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option d

Prendre possession des lieux!

Prendre possession des lieux!

2) Voilà (puisque nous avons supprimer nombre de contraintes) nous sommes fin prêt(s) pour faire cogiter notre petite tête et réfléchir à l'organisation de notre classe. 3) Essentiel, on oublie l'organisation de Madame Trucmuche ou Monsieur Tropmoche....

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Avant de passer sa commande !

Avant de passer sa commande !

- faire l'inventaire des fournitures et des manuels de la classe (pourquoi dépenser pour quelque chose que l'on a déjà!) - connaître les délais de livraison - prendre le temps. (La remarque qui suit n'engage que moi!). Ne pas acheter de matériel/ des...

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Note de lectures "C'est à dire" de Stella BARUK

La soutenance du mémoire (CAPASH)

La soutenance du mémoire (CAPASH)

Ça y est le mémoire est rédigé, lu, relu, photocopié, relié!!! En bref, il est fini ! Super, génial, bravo, youpi, grandiose, merveilleux, ouf, enfin, c'est pas trop tôt.... Bon ça y est on en à fini avec les qualificatifs ! Maintenant, il reste un enjeu...

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Les collègues...behn ils ne comptent pas pour du beurre

(et surtout pas pour les inclusion!) Avec les collègues c'est à la fois simple et compliqué.Voici, une compilation des différentes "espèces de..." collègues. Les collègues hippopotames Ces collègues ont l'air sympa et amical. En réalité, si votre élève...

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