Quelle place pour les devoirs en CLIS ?

Rappel législatif

• La circulaire du 6 septembre 1994 rappelle l'interdiction des devoirs écrits : "A la sortie de l'école le travail donné par les maîtres aux élèves se limite à un travail oral ou des leçons à apprendre".

Mon parti pris concernant les devoirs

• Les élèves de CLIS sont des élèves à part entière. L'objectif principal de la classe est de permettre à nos élèves de vivre une scolarité la plus "normale" possible, en étant inclus dans des classes dites "ordinaires".
• A ce titre, il me semble judicieux de les soumettre au même régime que leurs camarades et encore plus malin de préparer ce travail "personnel" (extra-scolaire) au sein de nos classes. Vous me suivez j'espère!!!

OUI AUX DEVOIRS

(mais en respectant certaines conditions!)

• OUI aux devoirs oraux (lectures, apprentissage par cœur : poésies/leçons......)

•  OUI aux devoirs mais pas pour tous les élèves (niveau minimum CP et en fonction des prises en charge parfois tardives et de la fatigabilité)

•  OUI aux devoirs mais en ayant expliquer et préparer les devoirs en classe. Certes, cela prend du temps mais c'est très efficace car cela permet aux élèves de développer des stratégies et des habitudes de travail (qu'ils n'ont pas forcément à la maison).

•  OUI aux devoirs mais uniquement le mardi soir et le vendredi soir pour laisser du temps aux élèves et aux familles pour gérer ce moment de travail en autonomie.